寶貝在豐富的探索環(huán)境下，注重生活社會(huì)性行為，有聲、有形、有演的手偶故事，寶寶在具象觀察中理解故事的涵義。在物質(zhì)緯度的材料探索中，增加生命科學(xué)與空間關(guān)系。如此會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興奮感、充分發(fā)揮空間想象力、培養(yǎng)寶寶動(dòng)手能力。對(duì)培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性有很大的幫助，學(xué)會(huì)觀察，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序、配對(duì)能力的培養(yǎng)。

課程中配以多種類(lèi)別的玩具、樂(lè)器和感統(tǒng)教具，為幼兒創(chuàng)作豐富多彩的技能環(huán)節(jié)，發(fā)展幼兒的辨別能力、推理能力、語(yǔ)言能力，通過(guò)“小明星時(shí)間”“小班長(zhǎng)派發(fā)玩具”等環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的表現(xiàn)自己。 小豬嚕嚕的主人公發(fā)生了12大故事的變化，挖掘小雞和小鳥(niǎo)的形體、叫聲區(qū)別、《影子大怪物》、《快長(zhǎng)大》、《多喝水》、《尿濕了》、等語(yǔ)言認(rèn)知環(huán)節(jié)。藝術(shù)環(huán)節(jié)中加入了音樂(lè)樂(lè)器與美術(shù)色彩探索，提升孩子同家長(zhǎng)、老師的合作，鼓勵(lì)寶寶大膽的表現(xiàn)自己。 透過(guò)觀察，培養(yǎng)寶寶的辨別能力、推理能力、語(yǔ)言領(lǐng)悟、表達(dá)能力 。